ساربوک

گام به گام تا مدرسه کیفی

  • نویسنده: پیتر دریسکول
  • مترجم: حسن ملکیان
  • ناشر: سایه سخن
  • شابک: 9786006304304
  • قطع: رقعی
  • قیمت: 15,000 تومان
معرفی کوتاه
نویسنده در این کتاب مدرسه کیفی را مدرسه ‌ای می‌خواند که بر اساس شیوه نوینی از آموزش که مبتنی بر نظریه انتخاب است جهت ‌دهی می‌شود. معتقدان به نظریه انتخاب بر این باورند که اجبار و فشار بیرونی هیچ گونه بازدهی ندارد و نه تنها به یادگیری مطلوب در فراگیر منجر نمی‌شود بلکه افراد را نسبت به این سیستم آموزشی بیزار می‌کند. به باور این صاحب ‌نظران بهترین مدارس بر پایه رفع نیازهای افراد در محیط بنیان گذاشته می‌شود و این شاخصه هم بر فراگیران اثری مطلوب می‌تواند داشته باشد و هم بر کارکنان مدارس.
موجود
  • نویسنده
    پیتر دریسکول
  • مترجم
    حسن ملکیان
  • ناشر
    سایه سخن
  • شابک
    9786006304304
  • قطع
    رقعی
  • نوع جلد
    شومیز
  • سال چاپ
    97
  • نوبت چاپ
    1

نویسنده در این کتاب مدرسه کیفی را مدرسه ای میخواند که بر اساس شیوه نوینی از آموزش که مبتنی بر نظریه انتخاب است جهت دهی میشود. معتقدان به نظریه انتخاب بر این باورند که اجبار و فشار بیرونی هیچ گونه بازدهی ندارد و نه تنها به یادگیری مطلوب در فراگیر منجر نمیشود بلکه افراد را نسبت به این سیستم آموزشی بیزار میکند. به باور این صاحب نظران بهترین مدارس بر پایه رفع نیازهای افراد در محیط بنیان گذاشته میشود و این شاخصه هم بر فراگیران اثری مطلوب میتواند داشته باشد و هم بر کارکنان مدارس. برای اجرای این طرح در مدارس یکی از نقشهای کلیدی را مدیر مدرسه برعهده دارد زیرا وی میتواند مفاهیم کاربردی در رابطه با تئوری انتخاب دکتر ویلیام گلسر را برای مربیان، فراگیران و والدین آنها تشریح و تبیین نماید.

مبحث مهم در پیاده سازی این طرح در مدارس تعهد کارکنان مدارس، فراگیران، مربیان و والدین است زیرا بدون تعهد رسیدن به مدرسه کیفی چنان که نویسنده اثر در نظر دارد غیرممکن به نظر میرسد. در هر مدرسهای برای رسیدن به این نوع از آموزش باید کارکنان آنجا مدرک دورههای پیشرفته موسسه ویلیام گلسر و دوره فشرده آن را دریافت نمایند. در این مدرسه میزان پیشرفت به طور دائمی اندازهگیری میشود و همه عوامل مدرسه در راستای رسیدن به مدرسه کیفی باید با یکدیگر تعامل سازنده داشته باشند.

ساختار این آموزشها با آموزشهای رسمی تئوری انتخاب و واقعیت درمانی قابل تطبیق است. در این مدرسه تمام روابط براساس اعتماد و احترام بنا نهاده شده است و تمام مشکلات انضباطی از این مجموعه آموزشی حذف میشود. در این مدرسه تمرکز بر کفایت و شایستگی یادگیری کلی است و هر نوع ارزیابی که در حد شایستگی فراگیر نباشد به کلی حذف میشود. از مزایای پیادهسازی این نوع مدارس میتوان به عملکرد فعالانه دانشآموزان، محیط رضایتبخش برای فراگیران و کارکنان آن، پیشرفت در آموزشهای آکادمیک، عدم وجود مشکل انضباطی، محیطی شاداب و پر انرژی و ... اشاره نمود.

نظری تاکنون ثبت نشده است. شما اولین نفر باشید.
دیدگاه خود را بنویسید
جهت ارسال دیدگاه وارد شوید



درحال بارگذاری، لطفا کمی صبر کنید